专硕巡展 带你了解专业学位硕士

2025-05-08 10:24:27 来源:研招网
专业学位研究生教育发展取得显著成就
研究生教育培养规模不断发展
形成具有中国特色的培养模式
2023年,全国共招收研究生130.17万人,比上年增长4.76%。其中,招收硕士生114.84万人,比上年增长4.07%。
2023年,在学研究生388.29万人,比上年增长6.28%。其中,在学硕士生327.05万人,比上年增长5.59%。
我国高层次人才培养结构不断优化:2023年,专业学位研究生招生比例已经接近60%。
面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求,高校优化学科结构,加快培养科技创新人才:2023年,理工农医类的硕士招生规模占比60%。
注:以上数据源于教育部发展规划司《2023年全国教育事业发展基本情况》

【教育部:稳步扩大研究生人才培养规模】

教育部发展规划司司长郭鹏:

一是稳步扩大研究生人才培养规模。锚定2035年建成教育强国目标,深刻领会教育、科技、人才一体推进的战略部署,综合考虑我国经济社会发展态势、国家战略需求、人口规模结构、高等教育自身规律等因素,合理把握我国研究生教育的发展节奏。近年来,研究生特别是博士生规模和占比不断提高,为经济高质量发展提供了源源不断的高水平人才支撑。

二是不断优化高层次人才培养结构。从学位类型看,坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展,增加专业学位研究生招生规模,加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。2023年,专业学位研究生招生比例已经接近60%。从学科结构看,面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求,引导高校优化学科结构,加大STEM人才培养力度,加快培养科技创新人才。

三是持续加强关键领域战略科技人才储备。一方面,坚持“四个面向”,围绕世界重要人才中心和创新高地建设,加大基础学科和国家关键急需领域的研究生培养规模。另一方面,深化科教融汇,支持高水平高校与科研机构加强有组织人才培养和科技攻关,在重大科研任务中培养创新人才,支撑高水平科技自立自强。

聚焦《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》


类别设置
以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别。
招生规模
将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量。
培养模式
进一步创新专业学位研究生培养模式,产教融合培养机制更加健全,专业学位与职业资格衔接更加紧密。
机制环境
发展机制和环境更加优化。
质量水平
教育质量水平显著提升。
体系建设
建成灵活规范、产教融合、优质高效、符合规律的专业学位研究生教育体系。
硕士研究生专业学位类别及代码表
专业代码
专业类别
0151
0251
0252
0253
0254
0255
0256
0258
0351
0352
0353
0354
0355
0451
专业代码
专业类别
0452
0453
0454
0551
0552
0553
0651
0751
0851
0853
0854
0855
0856
0857
专业代码
专业类别
0858
0859
0860
0861
0862
0951
0952
0954
0955
1051
1052
1053
1054
1055
专业代码
专业类别
1056
1057
1058
1059
1152
1153
1154
1155
1156
1157
1251
1252
1253
1254
专业代码
专业类别
1255
1256
1257
1352
1353
1354
1355
1356
1357
1451
1452




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